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书名: 西方哲学史
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作者: Samuel Enoch Stumpf
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类型: 笔记
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tags:
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- 笔记
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- 读书
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- "#哲学"
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# 背景
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- 把前人的所有的哲学关注点都放入了他自己的思想体系
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# 3.1 柏拉图的生平
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- 428/427 BC,生于雅典
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- 伯里克利去世第2年，苏格拉底大概42岁
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- 雅典文化欣欣向荣
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- 出生于名门望族
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- 父亲有雅典古代君王血统，在柏拉图幼年时去世
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- 母亲的亲戚朋友从政
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- 从小接受良好教育，艺术，政治，哲学
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- 有公共政治服务的责任感
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- 学到了社会政治生活的东西
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- 后来对民主制绝望
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- 雅典的衰败和苏格拉底的死刑
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- 开始构想新的政治理念
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- 在雅典建立学园，387BC，40岁时
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- 目标：通过原创研究追求科学知识
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- 包括数学、天文学和声学
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- 知识必须用来训练统治者
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- 数学是核心，培养对真理科学的超功利的追求
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- 柏拉图不用笔记讲稿，有很多学生的对活笔记
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- 第一组：苏格拉底的对话，关注论理问题
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- 第二组：理念论和形而上学
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- 第三组：更成熟，不断加深的宗教信念
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# 3.2 知识理论
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## 洞穴
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- 一些人锁被在洞穴中，身体被固定，只能看见火光投射出的倒影
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- 认为倒影就是实在
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- 一个人被解锁，强迫站起转身,看火光和背后的物体
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- 很痛苦，火光和物体不如影子清晰，想回去
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- 强迫拉到洞口，拉到阳光底下
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- 也很痛苦 眼睛难受
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- 可是看清了万物，白天夜晚，四季
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- 开始觉得洞穴人可悲可怜
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- 如果重返洞穴，会不适应
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- 太黑看不清，影子也看不清了
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- “洞中视力“变差，其他人都奚落他，说离开东西没有用，甚至想杀了他
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- 存在两个世界，黑暗的洞穴世界和光明的世界
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- 教育的作用是引导人离开洞穴进入光明
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- 是从表象世界到实在世界的转变
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## 线段
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![[柏拉图_线段.png]]
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- 想象：看到的都是影子,不是事物本身。思想活动只能停在想象
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- 柏拉图不喜欢艺术家，因为在想象基础上又加了自己的一层想象
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- 信念：看到事物本身了，觉得是真的,所以叫信念，但实际事物还是受环境的影响。例如海水的颜色，在手上就是透明的，在海里面就是蓝色的。
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- 思想：从可见世界转到了理性世界，把万物抽象出各种既念，加上假说，思想在这个层面活动。可是每个真理系统都独立存在，没有联系
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- 完善的理智：把所有事物之间的关系统一起来，把万物的实在统一起来
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- 最高程度的实在是理念。
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## 理念论
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- 理念是什么：万物的属性背后的概念
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- 例：美，丑，三角形，正义。
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- 没有回答“有多少本质(属性)就有多少理念“这个问题
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- 理念存在于何处:
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- 独立存在于另外一个地方
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- 因为万物消失了,它们也还在
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- 没有空间维度
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- 灵魂在下凡之前就已经认识理念了
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- 理念与事物的关系：
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- 理念与事物是分离的
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- 事物分有了理念，模仿了理念，理念是事物本质的原因
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- 诸理念之间的关系
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- 从属，种属，抽象与被抽象的关系
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- 红苹果→苹果→水果
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- 层次越低，离可见事物越近，知识普遍性越少
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- 我们如何认识理念
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- 回忆：回忆灵魂下凡前熟悉的理念
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- 辩证法：对话把本质抽象出来
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- 欲求爱欲的能力：看《会饮篇》
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- 理念论使科学知识成为可能
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- 没有回答一些问题
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- 理念世界和可见世界的关系
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- 理念与事物之间的关系不清晰 |